Lernen durch Lehren I – Ein klassen- und schulgreifendes Naturwissenschaftsprojekt

Die Schüler:innen der Klasse 8 beschäftigten sich im Verlauf ihres Biologieunterrichts mit dem Thema Ökologie. Zunächst erlernten sie, wie wissenschaftliche Forschung funktioniert, erweiterten so ihr naturwissenschaftliches Grundwissen und entwickelten schließlich eigene Pflanzenexperimente. Dabei untersuchten sie selbst, wie verschiedene Umweltfaktoren Keimung und Wachstum von Pflanzen beeinflussen. Alle Ergebnisse wurden sorgfältig dokumentiert, ausgewertet und in kleinen Präsentationen für den naturwissenschaftlichen „Forschen“-Kurs der Klasse 6 (der auch von Kindern der Eduard-Dietrich-Schule besucht wird) aufbereitet.

Am 12. Dezember war es dann soweit: Die Achtklässler:innen präsentierten ihre Experimente den Besuchsgruppen. Dabei vermittelten sie nicht nur ihre Forschungsarbeit, sondern erklärten auch, wie Forschung funktioniert, wie Pflanzen aufgebaut sind und vermittelten den Jüngeren Grundwissen zur Fotosynthese.
An insgesamt sechs Stationen konnten die jüngeren Schüler:innen mit den Expert:innen aus der Klasse 8 in den Austausch gehen, Fragen stellen und auch einmal selbst über die Forschungsfragen rätseln. Und zwischendurch wurden die Rollen getauscht: Unterstützt von Abbildungen vermittelten die 6. und 4. Klässler den älteren Schüler:innen wertvolles Wissen zu den Themen des natürlichen und durch den Menschen verstärkten Treibhauseffekts und den Zusammenhängen mit dem Klimawandel.

Gemeinsam wurde anschließend überlegt, welche Rolle Pflanzen im Klimawandel spielen, bevor sich alle Gruppen auf eine kleine Fotoralley auf das Schulgelände begaben. Mit den Ergebnissen der verschiedenen Aktivitäten wird in der nächsten Zeit in beiden beteiligten Kursen weiter gearbeitet.

Die Doppelstunde in der klassen- und schulgreifenden Großgruppe war geprägt von einer freundlichen, wertschätzenden, neugierigen und sehr motivierenden Lernatmosphäre. Auch das Feedback der Teilnehmer:innen zeigte deutlich, dass der gemeinsame Austausch von Wissen und Erfahrungen ein besonders bereicherndes Erlebnis war.

Allen Beteiligten gilt ein dickes Lob für den geleisteten Beitrag zum gemeinsamen Projekt!

Nun dürfen sich die Klassen 8b und 5b auf eine Wiederholung des klassenübergreifenden Lernens im Januar freuen.