2025 Anderes Lernen erfahren begann mit dem gemeinsamen Mittagessen...
o Von 9-12 Uhr wird in unterschiedliche Länder gereist: das blaue Land (Eiche), das lila Land (Bewegung und Kreativität), das gelbe Land (Englisch) oder das grüne Land (Kosmic) oder in das rote Land. Die unterschiedlichen Farben sind unterschiedliche Themen. Jedes Kind wählt seinen/ihren Mentor:in und eine Co-Mentor:in. Es gibt keine Noten, bis sich die Kinder entscheiden Prüfungen zu machen, werden diese geübt. Die oberen Räume werden thematisch nach unten umziehen und die unteren nach oben (dies ist aus gemeinsamen Betrachtungen entstanden). Die Bibliothek wird auf alle Räume verteilt und der Zugang zum Außenbereich erfolgt dann über unten. Experimentieren, Bewegen, Rückzug, Schule spielen im fliegenden Klassenzimmer, Musik machen, in der Holzwerkstatt, Kreativwerkstatt oder im Gestaltungsraum, der Küche- überall wird gelernt und geforscht. Tolle Einblicke!
Netzwerk Unsere Erde der Zukunft- Wie Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Grund- und Förderschule gelingen kann
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