Schüler:innen-Akademie: Gemeinsam Zukunft gestalten. Wir bringen die 17 Nachhaltigkeitsziele in die Schule.

Im Rahmen der Schüler:innen-Akademie nahmen wir an einem abwechslungsreichen Projekttag teil, bei dem demokratische Mitbestimmung und nachhaltige Schulentwicklung im Mittelpunkt standen. Besonders präsent waren dabei die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs), die als Orientierung für viele Diskussionen und Workshops dienten. Sie zeigen Wege auf, wie unsere Welt gerechter, umweltfreundlicher und lebenswerter gestaltet werden kann.

Zu Beginn hörten wir einen Impulsvortrag zur demokratischen Partizipation an Schulen. Dabei ging es um die Rechte von Schüler*innen, Möglichkeiten der Mitbestimmung sowie darum, wie Beteiligung aktiv gefördert werden kann. Deutlich wurde, wie wichtig echte Mitbestimmung und Unterstützung für eine funktionierende Schulgemeinschaft sind.

Anschließend sammelten wir Ideen, wie Schulen demokratischer und nachhaltiger gestaltet werden können. Diskutiert wurden unter anderem eine stärkere Präsenz der Schüler:innenvertretung, mehr Sichtbarkeit der Schule in sozialen Medien sowie bessere Beteiligungsmöglichkeiten für Schüler*innen.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Vorgeschlagen wurden Schülerumfragen, Projekttage oder Projektwochen zu Nachhaltigkeit sowie die Gründung einer Klima-AG. Zudem wurde die Beteiligungs-App Aula vorgestellt, die demokratische Entscheidungsprozesse im Schulalltag digital unterstützen kann.

Nach einer Pause konnten wir uns in Workshops eintragen, die nach dem Prinzip „Schüler für Schüler“ organisiert waren. Insgesamt wurden sechs Workshops angeboten.

Wir besuchten zunächst einen Workshop zur Klima-AG. Dort erfuhren wir, wie eine solche Arbeitsgemeinschaft gegründet werden kann und wie vielseitig ihr Engagement ist. Die Klima-AG setzt konkrete Umweltprojekte um, organisiert beispielsweise Baumpflanzaktionen oder Aufräumaktionen wie „Bethel räumt auf“, bei denen öffentliche Orte von Müll befreit werden. Außerdem gestaltet sie schulische Projekte aktiv mit – auch bei dieser Akademie waren Mitglieder an der Planung und Durchführung beteiligt. Der Workshop machte deutlich, dass jede Schule durch engagierte Schüler*innen aktiv zum Umwelt- und Klimaschutz beitragen kann.

Anschließend nahmen wir an einem Workshop zum Thema Rassismus im Sport und Prävention teil. Gemeinsam sprachen wir über Vorurteile, wie sie entstehen und welche Auswirkungen sie haben können. Zudem wurden Strategien entwickelt, um Diskriminierung entgegenzuwirken und ein respektvolles Miteinander zu fördern – ein wichtiger Beitrag zu den Nachhaltigkeitszielen wie „Weniger Ungleichheiten“ und „Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen“.

Zum Abschluss des Tages kamen alle Teilnehmenden noch einmal zusammen. In einer gemeinsamen Runde wurden die Inhalte der Workshops vorgestellt und reflektiert, sodass wir auch Einblicke in die anderen Themen erhielten.

Die Schülerakademie hat gezeigt, wie wichtig Engagement, Mitbestimmung und gegenseitiger Respekt für eine nachhaltige und demokratische Schule sind. Die Orientierung an den 17 Nachhaltigkeitszielen machte deutlich, dass auch kleine Schritte im Schulalltag Teil einer großen globalen Bewegung sein können. Mit vielen neuen Ideen und Motivation kehren wir in unseren Schulalltag zurück, um Veränderungen aktiv mitzugestalten.

Das Engagement der Schule ist eingebettet in die Bewerbung als „Schule der Zukunft“ mit dem Projekt „FvB macht BNE“ im NRW-Landesprogramm Schule der Zukunft sowie in die systematische Umsetzung der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN-Agenda 2030 im Schulalltag und Unterricht im Sinne des Whole School Approaches (WSA).

Taskcard 

https://sbschulen.taskcards.app/#/board/b0c12084-8c37-414f-b72c-cf0fedd5760f?token=57f409af-e31a-4f18-a6ed-acf25ac6b16e