Landesprogramm SDZ NRW

Schule und Leben nachhaltig und fair gestalten

SchülerInnen ernten und genießen die Himbeeren im Schulinnenhof

BNE-Profil der Schule

Bildung für nachhaltige Entwicklung am Gymnasium Canisianum

Die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist ein zentraler Bestandteil des pädagogischen Selbstverständnisses am Gymnasium Canisianum. Ziel ist es, Schüler*innen dazu zu befähigen, ökologische, soziale und globale Zusammenhänge zu verstehen und Verantwortung für eine gerechte und nachhaltige Zukunft zu übernehmen. BNE wird dabei nicht als Einzelprojekt verstanden, sondern als lebendiges, schulweites Konzept, das Unterricht, Schulleben und außerschulisches Engagement miteinander verbindet.

Ein wichtiger Baustein ist der Schulgarten, in dem Schüler*innen Nachhaltigkeit ganz praktisch erfahren. Hier lernen sie den achtsamen Umgang mit Natur und Ressourcen, beschäftigen sich mit Biodiversität, regionalem und saisonalem Anbau und übernehmen Verantwortung für ihre Umwelt. Der Schulgarten ist Lernort, Erfahrungsraum und Begegnungsstätte zugleich.

Als Fairtrade-School setzt das Canisianum ein klares Zeichen für globale Gerechtigkeit. Fair Trade wird im Schulalltag sichtbar, etwa durch den Einsatz fair gehandelter Produkte bei Schulveranstaltungen und durch thematische Einbindung in den Unterricht. Schüler*innen reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und setzen sich mit sozialen und wirtschaftlichen Zusammenhängen weltweit auseinander.

Ein besonderes Beispiel für globales Lernen ist die Zusammenarbeit mit KidzCare Tansania. In Projekten, Aktionen und Begegnungen beschäftigen sich die Schüler*innen mit den Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen in Tansania. Spendenaktionen, Informationsveranstaltungen, persönliche Begegnungen und digitale Austausche fördern interkulturelles Lernen, Empathie und Solidarität. Im Rahmen der präventionssensiblen Schulkultur, u.a. während des Polenaustausches, lernen die SchülerInnen zudem neue Kulturräume kennen und bauen mögliche Vorurteile ab, sodass ein positives soziales Mit

Auch im Bereich Bewegung und soziales Lernen ist BNE fest verankert. In der Sporthelfer-Ausbildung übernehmen Schüler*innen Verantwortung für andere, leiten Sportangebote, unterstützen schulische Veranstaltungen und stärken Gemeinschaft, Fairness und Gesundheitsbewusstsein. So wird nachhaltiges Handeln auch im sozialen Miteinander erfahrbar.

Das Canisianum stärkt zudem das demokratische Verständnis seiner Schülerinnen und Schüler durch vielfältige Projekte und praxisnahe Erfahrungen. Dazu gehören u.a. die Durchführung von Juniorwahlen, die den Jugendlichen einen Einblick in politische Prozesse geben, sowie Fahrten zum Landtag NRW für die Jahrgangsstufe EF, um Politik vor Ort zu erleben. Außerdem wird im Rahmen einer Klimakonferenzsimulation die Komplexität internationaler Klimaverhandlungen erlebbar gemacht. So werden politische Teilhabe, Urteilsbildung und demokratisches Handeln nachhaltig gefördert.

Die Schülervertretung am Gymnasium Canisianum lebt Demokratie im Schulalltag. Durch Mitbestimmung, Wahlen und gemeinsame Projekte lernen Schülerinnen und Schüler, Verantwortung zu übernehmen und Kompromisse zu finden. So wird Demokratie nicht nur gelehrt, sondern aktiv erlebt und gestaltet. Die ist wichtiges Fundament für unsere Gesellschaft.

Die BNE-Arbeit am Gymnasium Canisianum ist fächerübergreifend angelegt und bindet zahlreiche unterrichtliche und außerunterrichtliche Bereiche ein. Unterstützt wird sie durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Bildungspartner*innen, Initiativen und Netzwerken auf lokaler wie internationaler Ebene.

News aus unserer Schule

Austausch und Spendenübergabe für KidzCare Tanzania

09.02.2026

Im November 2025 besuchten uns Mary und Robert Notman erneut das Cani und berichteten von aktuellen Projekten und Entwicklungen. Die neue Spendensumme von ca. 1700€ vom Schuljahr 2024/2025 wurden stolz überreicht. Im aktuellen Schuljahr werden Spenden für den Bau eines neuen Brunnens gesammelt.