Goetheschule Essen

Regelmäßige ‘global chats’ mit Schülerinnen und Schülern aus über 30 Ländern gehören zum Konzept unseres internationalen Nachhaltigkeitsclubs United Change. Diese werden digital durchgeführt und von amerikanischen Moderatoren geleitet.

Am Dienstag, dem 12. Mai 2026, nahmen elf Schülerinnen aus dem bilingualen Differenzierungskurs in der Schule Natur an einer Schülerakademie zum Thema ‘Kräuter und Heilpflanzen – Zwischen Tradition und Moderne’ teil.

Unsere Schulgarten-AG hat im April 2026 das Saatgut in Goethes Garten ausgebracht und Kartoffeln gesetzt.

Der internationale Schüler-Nachhaltigkeitsclub hat neue Bäume in unserem Schulgarten gepflanzt.

Am 22. April ist International Earth Day. Anlass für unseren internationalen Nachhaltigkeitsclub United Change, gemeinsam die Ärmel hochzukrempeln und rund um die Schule aktiv zu werden.

Zum Abschluss des Schuljahres 2024/25 gab es im bilingualen Differenzierungskurs eine Unterrichtseinheit über Tiere und Pflanzen in ganz unterschiedlichen Lebensräumen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten einzeln oder in Gruppen an kreativen Projektarbeiten und stellten diese in englischer Sprache vor.

Unsere Schulpartnerschaft mit der indigenen Gemeinschaft der Karen aus Thailand geht weiter. Am Donnerstag, dem 27.2.25, hatten Schülerinnen und Schüler aus dem englischen Differenzierungskurs der Jgst. 9 Gelegenheit, sich mit Jugendlichen der Khunmaeyod School per Videokonferenz über die nachhaltigen Anbaumethoden der Karen und ihr Leben zwischen Tradition und Moderne auszutauschen.

Our Thailand project was a wonderful experience and a chance to learn about the differences between our cultures and traditions. It started with a visit from Suraporn Suriyamonton, an inspiring person, who brought her culture and traditions into our classroom. She showed us a calendar of the traditions the Karen, her community, celebrate around the year. Additionally, she made us aware of the political problems they have in Thailand. We loved talking to her and questioning her about her community and the similarities and differences we noticed.

Am 24.6.2025 nahm Schülerinnen der Klassen 8 und 9 an der Schüler-Akademie Wälder der Welt und ihre Nutzung – Nachhaltig und Sozial? teil. Organisiert wurde der Projekttag für Schule der Zukunft von Gabriele Seifert von der Schule Natur im Grugapark Essen und von Gaby Borg vom Zoo Krefeld.

Im ersten Jahr ist unser internationaler Nachhaltigkeitsclub United Change durchgestartet. Die Schülerinnen und Schüler waren beim BNE-Festival dabei, haben mit unserer dänischen Partnerschule eine Friedensdebatte als Gemeinschaftsprojekt initiiert, haben das Festival of Hope gestaltet und am Earth Day 2024 im Schulgarten gearbeitet.

Vom 5. bis 7. Mai 2025 war unser Junior Nachhaltigkeitsclub zu Gast am Tønder Gymnasium in Dänemark. Die Schülerinnen der Klassen 8 und 9 hatten sich vorgenommen, eine Umfrage über Climate Awareness and Climate Communication durchzuführen. Dazu erstellten sie Fragebögen, die sie an der Goetheschule, der dänischen Partnerschule und in der Fußgängerzone in Tønder für Befragungen nutzten, um zu vergleichen, ob die Einstellungen zum Thema Klimawandel in beiden Ländern ähnlich sind und wie gut sich die Menschen informiert fühlen.

Am 28. Juni 2025 war der Junior-Nachhaltigkeitsclub mit einem Stand auf dem Gutes Klima-Festival auf Zeche Carl vertreten. Gleich neben dem Zelt des Gruga-Teams präsentierte sich das Netzwerk der Essener BNE-Schulen. Lehrer und Schüler stellten ihre jeweiligen Nachhaltigkeitsprojekte vor.

Unser Junior Nachhaltigkeitsclub traf sich am Samstag, dem 13. September 2025, mit Steffen Hartwig und Dustin Jessen vom Rezyklat Essen. Die beiden Gründer stellen Artefakte aus recyceltem Material her. Sie erklärten den Schülerinnen, wieso die Wiederverwendung von Plastik oft so schwierig ist. Anschließen durften die Schülerinnen selbst ausprobieren, wie man aus Alt-Plastik ein Modell der Alten Synagoge in Essen herstellen kann.

Im Februar 2026 sammelt unser Junior-Nachhaltigkeitsclub aus den Klassen 9 und 10 alte und defekte Handys. Die Schülerinnen unterstützen damit das Projekt Berggorilla-Direkthilfe des Zoo Krefeld. Der Erlös, den der Zoo für die gespendeten Handys von Recyclingfirmen erhält, wird vollständig in Gorilla-Schutzgebiete investiert.

Wir sind neu im Netzwerk. Unsere allererste BNE-Aktivität zum Thema Geschlechtergerechtigkeit wurde vom Kunstkurs der 8c unterstützt. Damit alle sehen können, dass uns das Thema Nachhaltigkeit bewegt, verweisen die 1x1m großen Acrylbilder auf die Sustainable Development Goals der UN.