06.11.2023 Constantin Bopp

Projektkurs Gesunde Schule

Die Projektskizze zur Wandgestaltung der Pausenhalle veranschaulicht nicht nur die Aufwertung des Wasserspenders sondern soll auch als Projektionsflächen für soziale, fachliche und pädagogische Inhalte dienen.

Projektskizze zur Wandgestaltung der Pausenhalle    © Constantin Bopp

In diesem Jahr arbeiten wieder Schüler*innen der Q1 gemeinsam mit ihrem betreuenden Lehrer Herrn Bopp an Umwelt- und Gesundheitsthemen im Schulalltag. Viele Anregungen von Mitschüler*innen wurden dabei berücksichtigt und in die Projektplanungen aufgenommen. Es stellt sich die Frage, wieviele Ideen, Anregungen und Wünsche können die Schüler*innen innerhalb eines Schuljahres umsetzen und vielleicht sogar langfristig in das schulische Gesundheitsmanagement der Loburg etablieren?

Die Schüler*innen erarbeiten in zwei Projektgruppen Umwelt- und Gesundheitsthemen und entwickeln im Rahmen des Projektunterrichts eigenverantwortliche Aktivitäten und Produkte, die in das Gesundheitsmanagement der Schule eingebunden werden. Die Schüler*innen lernen dabei Kommunikationsprozesse und systemische Strukturen von Schule und externen Partnern kennen. Das Gesundheitsmanagement beinhaltet hierbei jährlich wechselnde, ausgewählte Themenbereiche, wie z.B. Gesunde Ernährung, Wasserbedarf und Wasserverfügbarkeit sowie an das schulinterne Curriculum angebundene Kompetenzerwartungen, wie z.B. Verbraucherbildung und Berufsfelderkundung. "Wir haben gute Ideen, die wir unbedingt umsetzen wollen. Dabei finden wir tolle Unterstützung von anderen Schüler*innen und Lehrern, denen das Thema Gesundheit ebnfalls sehr am Herzen liegt."

Aktuell planen die Schüler*innen die Anschaffung einer neuen Loburger Wasserflasche und die Gestaltung der Pausenhalle zur Aufwertung des vorhandenen Wasserspenders. 

Gymnasium Johanneum

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