Von Dubai bis Wuppertal - Klimabildung als Beitrag für BNE

Ende des Jahres haben sich die UNESCO-Projektschulen wieder zur Weiterbildung und Vernetzung unter dem Motto "Klimabildung und BNE heute?! Aktivitäten der UNESCO-Projektschulen" auf Einladung der UNESCO zusammengefunden.

Im Zentrum standen dabei z.B. die Projekte und Initiativen des Planspiels Klimaneutrale Stadt (Goethe Institut) (s. Foto), Plenergy, das Projekt Young Climate Action for World Heritage  und nicht zuletzt die Aktivitäten der einzelnen Schulen des Klimastationennetzwerkes selbst. 

Daraus resultieren Impulse für die schulische Bildungsarbeit zu BNE, aber besonders auch im Anschluss an die bestehenden Klima-Wetter-Messstationen.

Die Anregungen und ausgetauschten Erfahrungen in den Break-Out-Sessions fließen dann in der nächsten Zeit in unterrichtliche und außerunterrichtliche Aktivitäten der beteiligten Schulen ein. So wird das BNE-Wissen auf vielfältige Weise vernetzt. 

Die globale Perspektive des Anliegens konnte dabei besonders unterstrichen werden, als Prof. Siegmund (UNESCO-Lehrstuhl Heidelberg) seinen Vortrag zum Stand der Klimabildung mit Eindrücken live vom Rande der Weltklimakonferenz aus Dubai verknüpfen konnte.