Retter:innen der Vielfalt
BNE-Engagement
Das BNE-Netzwerk Hamm: "Eine Welt im Wandel gestalten" führte in 2023 das Tomaten-Saatgutprojekt "Werdet Saatgutretter:innen!" fort und ergänzte es um verschiedene Kartoffelsorten.
Anfang 2022 wurde das Projekt mit einem Team aus 40 begeisterten Schulen und Kitas in Hamm, den Kooperationspartnern aus der Stadtbücherei und vom Verein zur Erhaltung der Nutzpflanzenvielfalt e.V. (VEN) gestartet. Neben den Schulen, die Teil des Programms „Schule der Zukunft“ und aktiver Teil des Netzwerkes sind, konnten auch viele weitere Einrichtungen (Schulen und Kitas) erreicht werden. Organisiert und koordiniert wurde es auch im zweiten Jahr vom Grünen Klassenzimmer im Maximilianpark (BNE-Regionalzentrum Hamm).
Es sollte Schüler:innen, Kita-Kindern und Lehrkräften Antworten auf Fragen wie „Wie wachsen eigentlich Tomaten? Welche unterschiedlichen Sorten gibt es? Und kann man aus Tomaten Saatgut fürs nächste Jahr gewinnen?“ näherbringen. Nachdem diesen Fragen auf den Grund gegangen wurde, wollten wir den Kreis schließen und unser selbst gewonnenes Saatgut wieder ausbringen. Außerdem beschäftigen wir uns in diesem Jahr mit der Kartoffelvielfalt.
Ziel ist es Wertschätzung für die Natur und deren Produkte zu wecken. Es werden seltene Tomaten- und Kartoffelsorten kennengelernt und selbst großgezogen. Während des Jahres haben Schulen & Kitas die Möglichkeit sich untereinander auszutauschen und über Tipps & Tricks im (Schul)garten ins Gespräch zu kommen.
Während des Projekts beschäftigen wir uns ganz praktisch damit, was Biodiversität bedeutet. Das große Interesse und der Zuspruch zeigen, dass das Thema in der Bildung zunehmend wichtiger wird und Artenvielfalt uns alle angeht. Darüber hinaus bietet das Projekt Anknüpfungspunkte an viele globale Themen wie gesunde Ernährung, weltweite Abhängigkeiten in der Lebensmittelproduktion (gerade bei Saatgut und Dünger), Konsumverhalten, Klimawandelanpassung und Biodiversität, Artenvielfalt, Landwirtschaft usw. Diese können von den Einrichtungen altersgerecht aufbereitet und besprochen werden. Für den Austausch über die eigenen Pflanzerfolge, weiterführende Ideen, Unterrichtsmaterial und Berichte über durchgeführte Aktionen steht begleitend eine Onlineplattform zur Verfügung, die den Gemeinschaftscharakter stärkt.
Zum Thema Bodengesundheit und Bodenlebewesen wurden Schüler:innenakademien durchgeführt, die sich explizit mit der Grundlage unserer Lebensmittelproduktion auseinandersetzen. Außerdem gab es passende hands-on BNE-Module zu den Themen Naturnahes Schulgelände, Gesundheit und Wohlergehen sowie Saatgut- und Nutzpflanzenvielfalt im (Schul)garten.
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