Schulgarten
Projektbeschreibung
SLS als Schule der Zukunft
Unser Schulgarten
Die Selma-Lagerlöf-Sekundarschule ist eine Ganztagsschule und somit sowohl Lernort als auch Lebensraum für 550 Schüler:innen und ca. 60 Lehrer:innen. Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit auf allen Ebenen sollen integrale Bestandteile unseres Lehrens und Lernens sein.
Da uns Partizipation, Kommunikation auf Augenhöhe und Teilhabe große Anliegen sind, plant aktuell die ganze Schulgemeinschaft das weitere Anlegen unseres Schulgartens.
Gemeinsam mit allen wurde geplant, was im ersten Jahr entstehen und gepflanzt werden soll und wer, welche Aufgaben bei der Entwicklung und Pflege des Gartens übernimmt.
In diesem Jahr ist zum Beispiel Folgendes geplant: das Anlegen von weiteren Gemüse- und Kräuterbeeten durch die Fächer Hauswirtschaft und Naturwissenschaften. Informatik wird Schilder mit QR-Codes entwickeln, auf denen man nachlesen kann, um welche Pflanzen es sich handelt und wie man sie pflegt. Das Mittagspausenangebot Technik wird eigene kleine Projekte wie Insektenhotels, Nistkästen, Unterschlüpfe für Igel und z.B. Sitzmöglichkeiten umsetzen und zudem die Arbeitsgeräte warten und in Standhalten. Die Insel, der Treffpunkt unserer inklusiven Schülerinnen und Schülern, wird das Anlegen einer Blumenwiese übernehmen und die Fächer bei ihren Projekten unterstützen.
Der Spatenstich im November war ein wunderschöner und gutbesuchter gemeinsamer Auftakt, bei der Eltern und Schüler:innen sowie interessierten Anwohnern Obstbäume und Sträucher gepflanzt haben.
Uns ist es ein großes Anliegen, den Schulgarten zum Herzstück unserer Schule zu machen. Hier sollen nicht nur Schüler:innen die Natur hautnah erfahren und lernen, wie man sie schützt und bewahrt, es soll auch ein Ort des Miteinanders werden. Mittelfristig soll dieser als Begegnungsort über die Schulgemeinschaft hinauswachsen, da wir planen auch Anwohner und Vereine bei der Gestaltung und Nutzung des Gartens hinzuzuziehen, um unseren Lebensraum zu erweitern und unsere Schülerinnen und Schüler in die Gemeinschaft einzubinden.
Die nachhaltige Schule
Seit einigen Jahren veranstalten wir immer zum Schuljahresende eine Projektwoche unter dem Motto „Prima Klima“. Hier erhalten Lehrkräfte ebenso wie Schüler:innen die Möglichkeit, ganz frei Ideen dazu zu entwickeln. Entsprechend breit gefächert sind die Aktivitäten in dieser Woche und reichen von handfesten Müllsammelaktionen mit Lehrer:innen, Schüler:innen und Eltern bis hin zu spielerischen Projekttagen zur Verbesserung des sozialen Klimas in einzelnen Klassen. Sowohl in dieser Woche als auch in regulären Unterrichtsvorhaben finden sich auch immer wieder tolle Upcycling-Projekte: aus Milchtüten wurden Vogelhäuschen, aus Hemden wurden Kissenbezüge und aus Joghurtbechern und co entstanden Weltraumraketen. Ebenfalls außerhalb der PrimaKlima-Woche aber für ein besseres Klima haben wir vor einigen Jahren Energiepaten an unserer Schule ernannt- diese übernehmen Verantwortung dafür, dass in der Schule nicht unnötig Licht in den Klassenräumen brennt oder bei geöffneten Fenstern geheizt wird. Um die Energiepaten zu unterstützen und das Bewusstsein aller Schüler:innen hinsichtlich des eigenen Energieverbrauchs zu schärfen, vergibt jede Klasse einen Energiedienst, der beim Verlassen des Raums auf Licht und Fenster achtet. Verantwortung übernehmen unsere Schüler:innen aber vor allem auch für sich selbst und andere im Rahmen verschiedener Aktivitäten: einige Schüler:innen haben sich zu Schulsanitätern ausbilden lassen und versorgen z.B. verletzte Schüler:innen in den Pausen, andere übernehmen Verantwortung im Straßenverkehr, indem sie als Schülerlotsen Zebrastreifen sichern oder beim Ein-und Aussteigen an der Bushaltestelle zur Stelle sind. Als Schule ist es uns wichtig, den Schüler:innen damit zu vermitteln, dass ihr eigenes Handeln wichtig ist und sie in der Lage sind, Dinge zu bewegen und etwas auszurichten. Ganz direkt haben unsere Schüler:innen die Möglichkeit, etwas zu bewegen, in unserer Kooperation mit einem Altenheim. In einer AG konnten die Schüler:innen den Senior:innen regelmäßig schöne Nachmittage und viel Freude bereiten.
Um Müll und Einwegflaschen zu vermeiden, stellen wir einen Wasserspender zur Verfügung sowie für jede Schülerinnen und jeden Schüler eine nachhaltige Trinkflasche. Im Rahmen der Aktion „Selm pflanzt“ hatten Schüler:innen unserer Schule die Gelegenheit, sich tatkräftig für mehr Nachhaltigkeit einzusetzen: unter Anleitung halfen sie dabei, einen Klimawald in Selm mitanzupflanzen.
Wir hoffen, in Zukunft noch weitere nachhaltige Ideen umzusetzen.
News aus unserer Schule
Erfolgreiche Fortbildung für nachhaltige Bildung: Schüler und Lehrer setzen auf erneuerbare Energien im Schulgarten
08.03.2024
Im vergangenen Februar haben Schüler und Lehrer der Selma-Lagerlöf-Sekundarschule sich in verschiedenen Bereichen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) fortgebildet, um zukunftsweisende Projekte für den Schulgarten zu entwickeln. Unter anderem standen Module wie "Wind und Sonne - Experimentieren mit erneuerbaren Energien" und "Streuobstwiese" auf dem Lehrplan.
Nachhaltige Initiative an der Selma-Lagerlöf-Sekundarschule: Kostenlose Trinkwasserflaschen für Schülerinnen und Schüler verteilt
24.01.2024
Bei der Aktion zur Förderung von Gesundheit und Nachhaltigkeit erhielten 550 Schülerinnen und Schüler der Selma-Lagerlöf-Sekundarschule farbenfrohe Trinkflaschen mit dem Schullogo. Die feierliche Übergabe fand in Anwesenheit der Schülersprecherin, Laura Günçü, der Verbindungslehrerin, Frau Kauch, und mehreren Mitgliedern der Schülervertretung und der Schulleitung statt.
Eröffnung unseres Schulgartens
12.01.2024
Ein Tag voller Freude und Gemeinschaftsgeist gab es in der Selma-Lagerlöf-Sekundarschule, als jetzt hundert Menschen - SchülerInnen, LehrerInnen, Eltern und Anwohner - zusammenkamen, um den Schulgarten offiziell zu eröffnen. Bei strahlendem Sonnenschein und ein klein wenig Wind wurde ein Zeichen für Zusammenarbeit und Umweltbewusstsein gesetzt, als nach einer kurzen Eröffnungsrede der Schulleiterin Frau Vogel Obstbäume und Beerensträucher in die Erde
