Carl Friedrich von Weizsäcker Gymnasium Ratingen

Auch das Carl Friedrich von Weizsäcker – Gymnasium ist wieder beim Schulradeln mit dabei.

In unserem Neubau zeigt ein Bildschirm allerhand interessante Daten zur "Stromernte" der gebäudeeigenen Solaranlage.

Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung erlebbar gemacht: Die Religionskurse in Klasse 6 besuchen die katholische Kirche Peter und Paul und die Evangelische Stadtkirche in Ratingen.

Stimmt. Aber was bitte haben Tampons und Binden mit den SDGs zu tun?

Der Freitagmorgen beginnt im Unterricht mit Cocktails...

„NO“ ZU RASSISMUS UND RECHTSEXTREMISMUS

Danach geht es grün weiter...

Beziehungsweise: nachhaltigere Kopien. Die gibt es jetzt Dank der Initiative von Florance, Isabelle, Merle und Kayleigh aus der 10. Klasse auch am CFvW-Gymnasium.

Der Differenzierungskurs „Mensch, Natur&Umwelt“ der Klasse 9 hat sich in Sachen praktischer Nachhaltigkeit heute richtig ins Zeug gelegt.

Jede Woche lösen wir in der internationalen Vorbereitungsklasse VK A und VK B am Carl Friedrich von Weizsäcker-Gymnasium die wöchentliche Quizfrage vom "be smart- don´t start"- Wettbewerb. Und in dieser Woche war das irgendwie besonders.

Aber leider sind alle Vitrinen in der Schule zu klein oder schon belegt, daher zeigen wir hier: Die individuellen Charakterraum-Konstruktionen zum Drama "Biedermann und die Brandstifter" von Max Frisch.

In einer spannenden und lehrreichen Veranstaltung hatten die Schüler:innen des "Mensch, Natur&Umwelt"- Kurses der 10. Klassen die Gelegenheit, Frau Kons von der Suchthilfe und Gesundheitsförderung der Stadt Ratingen zu begrüßen und mit ihr in einen interessanten Austausch zum Thema Sucht und Gesundheit zu kommen.

Gemeinsam mit Herrn Schwenen führten die Schüler:innen der Klassen 6 b, c und d im Rahmen ihres Informatik-Unterrichts ein kleines Kooperationsprojekt mit „Abenteuer Regenwald e.V. “ durch. Dabei dürften die Schüler:innen einen Blick in die Zukunft werfen...

"Das neue Schülerlabor Baylab@INVITE im Leverkusener Chempark bietet Schulklassen die Chance, die Welt der hochmodernen Wissenschaft und Technologie hautnah zu erleben. (...) An drei Stationen können die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der Pharmazie, Modularen Automation und Robotik kennenlernen und durch spannende Experimente mit ihren eigenen Erfahrungen verbinden. Dabei werden sie von erfahrenen Wissenschaftler*innen und Ingenieur*innen begleitet und haben so die Möglichkeit...

Der Mensch, Natur&Umwelt Kurs der Klasse 9 bereitet sich auf die Hochbeetsaison vor. Auch die Schüler:innen der internationalen Vorbereitungsklasse B haben im Rahmen des Biologieunterrichts verschiedenste Blumen- und Gemüsesamen eingepflanzt.

Die Klasse 10 c war mit Herrn Schmidt dabei!

Aber wie sieht das mit Schokoladenkeksen (oder herzhaften Muffins) mit Insektenmehl aus?

Wir sind der Differenzierungskurs "Mensch, Natur & Umwelt" des CFvW-Gymnasiums, der 9. Klasse. In den letzten Wochen haben wir nachhaltige feste Pflegeprodukte, beispielsweise feste Spülung oder festes Shampoo, in einem Selbstversuch getestet. Wir haben diesen Versuch gemacht, weil wir uns im Unterricht damit beschäftigt haben, welche Auswirkungen (Mikro-)Plastik auf die Umwelt hat und wie man dieses in dem Bereich der Pflegeprodukte reduzieren könnte.

Am pädagogischen Tag Ende Januar versammelte sich das Kollegium des CFvW Gymnasiums zum Thema "Gemeinsam für nachhaltige Bildung!" in einem Barcamp. Das partizipative Format bot die Gelegenheit, sich über Chancen und Herausforderungen von Bildung für nachhaltige Entwicklung (kurz: BNE) und vielfältige weitere Anliegen der pädagogischen Arbeit an unserer Schule auszutauschen.

In unseren beiden Vorbereitungsklassen, VK-A und VK-B, findet im Rahmen des Biologieunterrichts derzeit ein besonderes, klassenübergreifendes Projekt statt. Es vereint Kinder beider Klassen, unterschiedlicher Herkunftsländer und Altersgruppen.

"Düsseldorf – Im Josefsaal in Düsseldorf haben der NABU NRW und seine Jugendorganisation, die NAJU NRW, heute vier Projekte mit dem Dr.-Hermann-Klingler- Jugendpreis ausgezeichnet:

Am 19.01.24 gingen wir, der Diffkurs "Mensch, Natur & Umwelt" der 9. Klasse mit Frau Koelbel zum Hautarzt Dr. med. Olaf Alex. Als Erstes durften wir uns dort in der Praxis in allen Räumen umsehen. Danach hat Dr Alex auch anhand einer Präsentation mit vielen Bildern alle unsere Fragen beantwortet.

Hallo internationale Vorbereitungsklasse und Schüler:innen der Klasse 5d, 7a, 9b, 9c sowie der Klasse 10a. Im September habt ihr in einer Aufräumaktion rund um die Schule und den Blauen See alle zusammen insgesamt 142,25 kg an Müll, Unrat und Zigarettenkippen gesammelt. Das hat die Jury beeindruckt! Und uns eine Urkunde und einen Preis beschehrt :-).

...machen wir im "Mensch, Natur&Umwelt"- Kurs passend zum aktuellen Kursthema "Haut&Haar&SDGs" nachhaltige DIY-Hautpflege/-Weihnachtsgeschenke.

In den letzten Tagen haben diese "Minis" in zwei Veranstaltungen eine größere Rolle in unserem Schulleben gespielt...

Wir haben 40 Schüler:innen und 10 Lehrer:innen unserer Schule zu ihrem Schulweg befragt, um dann die erzeugten CO2-Emissionen dieser 40 Personen und daraus die Emission unserer Schule im Bereich "Verkehr" zu berechnen.

Bei unserem Projekt "Menschen, die trennen" wollten wir für eine bessere Mülltrennung an unserer Schule sorgen und Kindern erklären, warum diese wichtig ist. Also haben wir uns zu den 5. Klassen aufgemacht und einen Exkurs zum Thema Mülltrennung gegeben und verschiedene Mülleimer aufgestellt.

Alte Klamotten wegwerfen? Nein! Unsere Projektarbeit handelt über das Thema "Fast Fashion" und unser Ziel ist es, die Unterstufe darüber aufzuklären, weshalb wir in der 7. Klasse eine informative und bastelintensive Upcycling-Doppelstunde durchgeführt haben.

Es ist vielen bekannt, dass Papierverschwendung schlecht für das Klima ist. Doch was kann man selbst und was kann unsere Schule gegen dieses Problem tun? Genau darauf fokussieren wir uns in unserem Projekt zur Vermeidung von Papierverschwendung!

Mit unserem Projekt „Bessermacher“ verfolgen wir die Motivation: "Mach ‘s sauber, mach ‘s grüner, mach ‘s besser". Mit vielen kleinen und kreativen Minichallenges, die jede/r Zuhause machen kann, versuchen wir die Schüler:innen unserer Schule selbst zum Handeln anzuregen, damit sie etwas zum Klimaschutz beitragen und persönlich aktiv werden.

Das Wichtigste an unserem Projekt war für uns die Zusammenarbeit mit den jüngeren Schüler:innen zu dem Thema "Nachhaltige Ernährung" bei dem wir auch zum eigenständigen Denken angeregt haben.

Bring Freude in das Leben älterer Menschen! Mach mit und zaubere mit Deinen Worten ein Lächeln in ihre Gesichter. Dein Brief oder deine Postkarte erreicht Menschen, die wenig Kontakt zur Außenwelt haben. Zeig ihnen, dass sie nicht vergessen sind – Greif zum Stift und schenke wertvolle Momente der Verbundenheit!

Einem netten Zufall und einer engagierten Verkäuferin in einem Supermarkt ist in Anlehnung an die Rettung von Lebensmitteln eine schöne Idee zu verdanken...

Accepted und gewonnen!

Wir sind der Biologiekurs der Klasse 10a und haben uns zuächst einmal selbst informiert und dann verschiedenste Kreativprodukte zum Thema erstellt und damit Aktionen geplant und durchgeführt. Einige von uns waren in anderen Klassen und Kursen, um diese zu informieren und auch um Vorurteile und Irrglauben im Zusammenhang mit HIV und AIDS abzubauen.

Die Schüler:innen des naturwissenschaftlichen Differenzierungskurses „Mensch, Natur & Umwelt“ der 9. Klassen hatten bei ihrem Ausflug ins Baylab@INVITE in Leverkusen die Gelegenheit, durch Vorträge, Präsentationen und interaktive Experimente nicht nur theoretisches Wissen zu erwerben, sondern auch praktische Forschungserfahrungen zu sammeln. Der Tag im Forschungszentrum bot Einblicke in verschiedenste wissenschaftliche Bereiche und Berufe.

Am Tag der offenen Türe, konnten bei uns alle am Rad drehen! Und vieles mehr...

Und das alles in 90 Minuten…und das kam so: Wir, der „Mensch, Natur & Umwelt-Kurs“ der 9. Klassen erhielten die freundliche Gelegenheit das Medienzentrum bereits um 8Uhr, also außerhalb der offiziellen Öffnungszeiten zu besuchen. Was uns so früh dort hinlockte? Es war die Posterausstellung zum Nachhaltigkeitspreis der Stadt Ratingen und die Ankündigung vor Ort mehr über die 17 SDGs zu erfahren.

Vor dem Besuch von Frau Ramming hat sich der Biologiekurs der 10a von Frau Koelbel mit den Themen Bakterien, Viren und weiteren Aspekten der Themen Gesundheit und Krankheit befasst. Da ein Zusammenhang mit SDG 3 „Gesundheit und Wohlergehen“, dem zuvor behandelten Unterrichtsstoff und der Arbeit von Frau Ramming besteht, ist dieses Treffen per Videokonferenz entstanden. (Vermittelt wurde der Kontakt über die Forschungsbörse: https://forschungsboerse.de/)

In einer Online-Konferenz überbrückte der „Mensch, Natur & Umwelt“ Kurs der Klassen 10 rasch die rund 400 Kilometer, die uns von der Kommunikationswissenschaftlerin Frau Dr. M. Wieland in Hamburg trennten. Nachdem sie uns einige Einblicke in ihren persönlichen Werdegang gegeben hatte, teilte sie mit uns wertvolles Wissen über Forschungsinhalte und -grundlagen.

oder....gib Kaugummi auf dem Schulhof keine Chance... "Kaugummis bestehen zu einem großen Teil aus Plastik und schaden dadurch der Umwelt. Daher gehören sie nicht auf die Straße! "

WIR SIND FÜR EUCH DA!

Die diesjährigen Gesundheitstage am Carl Friedrich von Weizsäcker-Gymnasium waren für die gesamte Schulgemeinde wieder ein absolut bereicherndes Erlebnis. An den Tagen des 25. und 26. September 2023 fiel der reguläre Unterricht zugunsten zahlreicher gesundheitsförderlicher Projekte aus und es herrschte eine lebendige Atmosphäre voller Neugierde und Interesse.

...dazu arbeiten die Schüler:innen des naturwissenschaftlichen Differenzierungskurses der Klasse 10 "Mensch, Natur & Umwelt" (MNU 10) derzeit an sechs verschiedenen selbstgewählten Projekten und erhalten dabei kompetente Unterstützung z.B. durch Herrn Oliver Wagner, dem Co-Leiter des Forschungsbereichs Energiepolitik vom Wuppertal Institut. (Wer die Infos vom Foto betrachtet, findet hier einen erstaunlich engen, verwandtschaftlichen Bezug zum CARL Friedrich von Weizsäcker Gymnasium!)

Donnerstagmorgen und wir bekommen Besuch. Zwei Referentinnen der WDR-Schul-Tour 2023 und unserer Lehrerin stellen mit einem kurzen Filmclip die Klima-App und ihre Handhabung vor und dann hatten wir die Gelegenheit, diese in Gruppen auszuprobieren.

...wir haben zur Beteiligung an der "trashbusters" Aktion aufgerufen und im Rahmen der "Gesundheitstage" und der "Ratinger Tage der Nachhaltigkeit" haben sich etwa 163 Personen beteiligt, und zwar...

In der Zeit vom 11.9. bis zum 16.10.2023 ruft youngcaritas im Kreis Mettmann wieder zur Fillthebottlechallenge auf. Bei der Fillthebottlechallenge geht es darum, weggeworfene Zigarettenstummel in Flaschen zu sammeln, Straßen und Spielplätze damit zu säubern und der Umwelt zu helfen.

Einblicke in ein Projekt der Gesundheitstage in den 10. Klassen des CFvW Gymnasiums. Viele auch sehr persönliche Informationen, Eindrücke und auch Hilfestellungen wurden von den beiden Referentinnen Nikola und Jacky von „Irrsinnig menschliche. e. V.“ und der Klasse 10 a in dem sehr besonderen Workshop „Verrückt? Na und!“ zu den verschiedensten Themen rund um mentale Krisen und Gesundheit miteinander geteilt.

Die Invictus Games sind ein internationales Sportereignis für im Krieg verwundete und traumatisierte Menschen. Invictus bedeutet unbesiegbar, unbezwungen. Wir, Schüler der Stufe 9 und Lehrer, machen uns am 12.9.23 auf dem Weg zu den Invictus Games nach Düsseldorf. In der vollen S-Bahn fallen die auffällig gekleideten Volunteers und Sportler mit ihren Familien zwischen den Schulklassen auf. Die Stimmung ist gut und wir sind neugierig, was auf uns zukommen wird.

Am 20.09.23 kamen im Medienzentrum Ratingen viele Menschen zu einem Symposium mit dem Thema „Ratingen 2035 – Mobilität und Nachhaltigkeit“ zusammen. Das Publikum bestand aus allen Edkunde- und Sowi-Schüler:innen der Q2 des CFvW Gymnasiums, der Schulleiterin Frau El Sherif und vielen weiteren Interessierten. Auf der Bühne referierten und diskutierten Vertreter der Stadtwerke Ratingens, der Stadt Ratingen und der DKV Mobilty. Das CFVW wurde in dieser Runde durch Herrn Berkenkamp vertreten.

Vom 16. September 2023, dem International Coastal Cleanup Day, bis zum 3. Oktober 2023 ruft die NAJU wieder alle Mülljäger*innen auf, mit einer Aktion ein Zeichen gegen Abfallberge und Ressourcenverschwendung und für eine plastikmüllfreie Zukunft zu setzen.

Wir haben auf unserem Schulhof mit vielen Ideen, Kreativität, Improvisation und der tatkräftigen Unterstützung vieler Schüler:innen und weiterer Helfer:innen einen "pop-up Schulgarten"gestaltet. Wir nennen es "pop up"....aber es fühlt sich an wie eine Oase.

Im Rahmen des "DKV Mobility Community days" und der "Ratinger Tage der Nachhaltigkeit" besuchte der Physik LK der Stufe Q1 das Biomasseheizkraftwerk in Düsseldorf Garath.

Unsere "Expeditionen" starteten mit dem Aufbau einer Satellitenantenne auf dem Schulhof West. Zusammen mit dem Referenten Herrn Holger Voigt von Geoscopia ermöglichte es uns diese eher unspektakulär aussehende Antenne mit spektakulären Live-Satellitenbildern die Welt von oben zu betrachten. Auf unserer „Bilder-Reise“ lernten wir viel über unseren Planeten, das Klima und den Klimawandel.

Der "Mensch, Natur&Umwelt" Kurs der 9.Klassen hat sich im Rahmen des Halbjahresthemas "Haut&Haar&BNE" schon einiges Wissen zum Thema Haut, UV Strahlung und Sonnenschutz angeeignet. Darum testen wir das mal in einer Challenge. In der BIG BURN Challenge können wir zeigen, ob wir echte UV-Schutz-Expert:innen sind!

Im Rahmen der "Digi:Schools" ergab sich folgende Idee: Wir lernen ein Tool zur Erstellung eigener Apps kennen und nutzen dieses in der aktuellen Projektarbeit des naturwissenschaftlichen Differenzierungskurs "Mensch, Natur&Umwelt" der Klasse 10. In dem Projekt arbeiten sechs verschiedene Gruppen an der "Steigerung der Nachhaltigkeit an unserer Schule" (Arbeitstitel). Für dieses Projekt-Extra hatten wir Nadia Mechrouki als Referentin von Coding for tomorrow eingeladen.

…SIMULATION, die in Kooperation zwischen Geoscopia und Germanwatch organisiert wurde, fand am 12. September in der Ratinger Stadthalle statt. Etwa 100 Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse des Carl Friedrich von Weizsäcker Gymnasiums nahmen daran teil. Die Klimakonferenzsimulation ist einer unserer Beiträge zu den „Ratinger Tagen der Nachhaltigkeit“.

Im Rahmen der diesjährigen neanderland-Biennale gastierte am Donnerstag, 7. September, vormittags die „Performing:Group“ mit dem Stück „TRASHedy“ in der Ratinger Stadt-halle. Rund 230 Schülerinnen und Schüler des Carl Friedrich von Weizsäcker Gymnasi-ums sowie der Lintorfer Käthe-Kollwitz-Realschule besuchten die Aufführung und zeigten sich begeistert.

Fürs Nichtrauchen Preise gewinnen… Die Vorbereitungsklasse, der NaWi Kurs und die Klasse 10a des Carl Friedrich von Weizsäcker-Gymnasiums bewiesen in diesem Jahr beim Wettbewerb “Be smart - Don’t start” ihre Cleverness, indem sie nicht mit dem Rauchen anfingen. Außerdem beschäftigten sich diese drei Kurse auch kreativ und teilweise außerhalb des Unterrichts mit dem Thema Rauchen und wie dies der Gesundheit und Umwelt nachhaltig schadet.

Einen Kickstart in den Dienstag erwartete die Schüler:innen des „Mensch, Natur& Umwelt“ Kurses der 9. Klasse, als sie die Gelegenheit erhielten, online mit der renommierten Hautärztin Dr. med. Yael Adler in den Austausch zu treten.

Der Diffkurs "Mensch, Natur & Umwelt"(der 10.Klasse) hat eine Extratour nach Bonn angetreten. Möglich wurde die Exkursion durch unseren Gewinn der Nachhaltigkeits-Challenge der Deutschen Bahn. Aufgrund unseres großen Engagements für eine nachhaltige Zukunft haben wir auch diese Fahrt dazu genutzt, uns weiterzubilden und nicht nur uns, sondern auch der Umwelt etwas Gutes zu tun.

Der Gestalten-Kurs der 6.Klassen hat sich mit Graffiti beschäftigt und gemeinsam mit dem Künstler Tachi eine Wand an der Schule (auf dem Schulhof Ost) gestaltet. Wir haben einige nützliche Tipps erhalten, hatten viel Spaß bei der Aktion und feiern unser Ergebnis. Unser ganz besonderer Dank geht an Tachi und an Katharina vom Kulturloft Ratingen, ohne die dies nicht möglich gewesen wäre!

Am Montag hatten wir die spannende Gelegenheit, den Forscher David H. v. Heilborn online in unserem Kurs „Mensch, Natur & Umwelt“ zu begrüßen.

Der Förderband-Kurs Naturwissenschaften der 6. Klassen unternahm einen Ausflug zum HUB von „Coding for Tomorrow“ in Düsseldorf. Dort erhielten die Schüler:innen eine theoretische und praktische Einführung in das Codieren und die Robotik.

Der Differenzierungskurs "Mensch, Natur&Umwelt" zu Besuch bei „Harry Brot“ in Ratingen

Während ein Teil der Schüler:innen des „Mensch, Natur&Umwelt“ Kurses der Klasse 9 mit den Fremdsprachenkursen in Paris und Köln verweilt, nutzen wir „Daheimgebliebenen“ die Gunst der Stunde und schauen mal, was in Sachen Nachhaltigkeit an unserer Schule sonst noch so läuft...

Wir haben sechs Pakete voll mit Materialien und Ideen für den Klimaschutz an unserer Schule! Die kann man sich mal ausleihen...

Erste Ernte

Der Kohlenstoffdioxid- und Sauerstoffkreislauf. Komplizierte Inhalte in einer fremden Sprache?

Schüler:innen und Referent:innen von „coding for tomorrow“ haben in einem gemeinsamen Workshop das Thema „Hatespeech“ behandelt.

Vermittelt durch die "Forschungsbörse" besucht die Kommunikationswissenschaftlerin Frau Wieland die 9a am Carl Friedrich von Weizsäcker Gymnasium und erklärt verständlich und anhand von einem eigenen Forschungsauftrag für die Schüler:innen ihrer Arbeit. Ganz knapp zusammengefasst dreht sich hier schwerpunktmäßig alles um (Umfrage-) Forschung. Diese findet auch mit Hilfe von neuartige Erhebungsmethoden zu Themen wie Social Media, öffentliche Meinung und politisches Wissen statt.

Für das gemeinsame Kochen in unserer Schule haben wir kurzerhand mit Kochplatten und weiteren Utensilien einen Biologieraum in eine provisorische Küche verwandelt. Zwecks Müllvermeidung war Einweggeschirr tabu, was man zur Zubereitung und zum Essen brauchte, wurde von zuhause mitgebracht.

...wir machen ihn selbst. Pflanzaktion mit der internationalen Vorbereitungsklasse. Allen blüht was in den neuen Hochbeeten.

Wie kann eine sozial gerechte, ökologisch verträgliche und wirtschaftlich erfolgreiche gesellschaftliche Entwicklung so gestaltet werden, dass alle Menschen – sowohl gegenwärtig als auch zukünftig lebende Generationen – ein gutes Leben führen können?

Ein nachhaltiges Projekt mit viel Schüler:innen-Power!

Am Montag, dem 27.02.2023 bekam der Differenzierungskurs „Mensch, Natur&Umwelt“ zu ersten mal Besuch von Herrn Doktor Fahrner, Forschungsmanager vom Forschungszentrum Jülich. Dieser stellte uns verschiedene Aspekte der Bio- und Geowissenschaften im Zusammenhang mit Pflanzen vor.

Die internationale Vorbereitungsklasse gestaltet einen Beitrag zum Kreativwettbewerb von "be smart, don´t start"

Schon wieder Besuch von der Forschungsbörse (https://forschungsboerse.de/ --> Können wir wirklich sehr empfehlen!) Am Montag, 20. März, besuchte Prof. Dr. Joachim Kurtz unseren Biologie Grundkurs digital zum Thema Co- und Mikroevolution.

Klimaschutz muss weder teuer noch kompliziert sein. Klimaschutz dauert auch nicht immer lange.

Der naturwissenschaftliche Förderkurs der Klasse 6 gestaltet eine Ausstellung zu den Themen (Nicht-) Rauchen und Umweltschutz und nimmt damit am "be smart don´t start"- Kreativwettbewerb teil.

Wie erkennt man Fakten und Fake-News in sozialen Medien? Rund 400 Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen haben sich heute beim Jugendmedientag des Landtags in spannenden Recherchen mit Medienkompetenz befasst [Mit dabei alle 9.Klassen des CFvW-Gymnasiums]. Landtagsvizepräsident Rainer Schmeltzer hat die Jugendlichen im Plenarsaal begrüßt und sich mit ihnen über die Bedeutung digitaler Medien für die parlamentarische Demokratie ausgetauscht.

…damit titelt ein Plakat der „Forschungsbörse“ im Lehrerzimmer. Liest man dann noch das Kleingedruckte, erfährt man etwas über mehr als 1000 Forschende aus verschiedensten wissenschaftlichen Disziplinen, die man über eine Plattform in den Unterricht einladen kann. Mal ausprobieren!

Differenzierungskurses "Mensch, Natur&Umwelt". Auch zum Thema "Mobilität der Zukunft" hatten wir etwas vor....

Nach dem Einsatz für Blütenvielfalt zur Insektenrettung am TdoT, haben wir das Miniprojekt auch am Weihnachtsbasar fortgesetzt. Diesmal hat die internationale Vorbereitungsklasse gebastelt. Und das ging- auch mit Hilfe von digitalen Übersetzern- so:

Am Tag der offenen Türe dreht sich am CFvW-Gymnasium das „Glücksrad der Nachhaltigkeit“ – Bildung für Nachhaltige Entwicklung ist ein Thema, das die Schulgemeinschaft intensiv fachübergreifend bewegt und umsetzt.

Nachhaltige Energie für alle, aber wie? Das Thema der diesjährigen Institut Montana Model United Nations Conference (IMZMUN) hätte aktueller nicht sein können. Sowohl angesichts der derzeitigen Energiekrise als auch im Hinblick auf den Klimawandel stellte das Thema „Going beyond SDG7: sustainable energy“ eine interessante und für das eigene Leben relevante Herausforderung dar.

Der Diffkurs "Mensch, Natur&Umwelt" (Klasse 9) zu Besuch in einer Hautarztpraxis

Noch nie gehört. Was ist das?

Gesundheit-Suchtprävention

Zigarettenkippen sammeln.....iiiihhhhgitt

Der Differenzierungskurs "Mensch, Natur und Umwelt" besucht eine Ausstellung

Der Klimawandel ist eine der größten gesellschaftlichen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts und geht uns alle an!

Das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz und die Kampagne „Mein Klimaschutz“ danken dem Carl Friedrich von Weizsäcker Gymnasium...

Wie funktioniert Klimapolitik in Europa? Das konnten die Schüler:innen der EF des CFvW Gymnasiums im Planspiel „Energie Macht Klima“ am 17.08.2022 in Ratingen erfahren.

Nein...die Lösung: Ein Flohmarkt! So wird einkaufen nachhaltig und... viel lustiger! Unser Beitrag zu den "Ratinger Tagen der Nachhaltigkeit 2022"

...gab es im Botanischen Garten der Heinrich Heine Universität in Düsseldorf für etwa 80 Biologie GK und LK Schüler:innen aus der Q1.

...nach den Sommerferien starten wir für Schüler:innen unserer 9. Klassen mit dem neuen Differenzierungskurs Biologie und Chemie: "Mensch, Natur& Umwelt".

Wie ist eine Pflanze aufgebaut? Wie kommt der Apfel an den Baum? Was hat das mit Bienen zu tun? Die internationale Vorbereitungsklasse befasst sich mit diesen und anderen Fragen, untersucht Blüten und Samen und und zieht sich kleine Gemüsepflänzchen heran.

Was ist stylisch, modern und angesagt? Fast fashion ist das -für uns- nicht. Aber deshalb immer nur den gleichen Pulli, die gleiche Hose tragen...? Eine Kleidertauschbörse ist die umweltfreundliche Möglichkeit sich mal wieder ganz neu umzustylen. Eine Idee unserer Schülervertretung, die fest in den Jahresplan aufgenommen werden sollte.

Nur mal kurz etwas einkaufen gehen? Mit Kindern und Jugendlichen in einer sehr altersgemischten Gruppe, aus weltweit verteilten Herkunftsländern und mit sehr unterschiedlichen Sprachkenntnissen der deutschen Sprache wird -mit etwas Vorbereitung- aus dem gemeinsamen Besuch des Ratinger Wochenmarkts ein schöner, die Gemeinschaft stärkender Ausflug.